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小学班主任：孩子上小学前坚持做一件事情，即使零基础老师也喜欢
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2022年10月20日 07:14 146
Connor
大家好，我是西红柿妈妈
千万别被骗了！你打算让孩子“零基础”入小学吗？别傻了，别人口中说的零基础入学，可不是说让孩子啥也不学。毕竟，上小学前，做好幼小衔接的孩子，优势很明显。
做好幼小衔接的孩子，即便不认识汉字拼音，也能有非常不错的语言表达能力。能清晰地表达自己的思想，友好地跟同学进行沟通交流。相反，那些没有提前做好幼小衔接的家长，您把孩子直接送入小学，还希望孩子上学成绩好，不落后于人，真的很容易希望落空。
想让孩子上小学后，能顺利度过入学适应期，跟得上老师节奏，家长就要多费点心思
家长不可以完全撒手不管，全等老师来教孩子。毕竟，老师是一对多的模式，不是只教咱们家孩子一个。
都说：“3岁看小，七岁看老”，如果7岁前，孩子具备和老师同学沟通的能力，那是很有利于孩子的幼小衔接。哪怕孩子仍然是“零基础”入学，老师也能喜欢和欣赏。
如何锻炼孩子的沟通能力？那就多多亲子阅读。每天陪伴孩子阅读儿童故事，让孩子感受文化魅力，提升语言表达能力，强化训练理解力。这样做最大的好处就是，孩子入学后能听懂老师的话，哪怕孩子没有提前早教，知识点不清晰。但跟老师沟通无障碍，高情商，有情绪管理能力，在小学期间团结友爱，不给老师添麻烦，老师就会很欣赏喜欢了。
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如果您能坚持下去，利用陪孩子读书的机会，提前教娃一些做人的道理、做事的规则，就能够方便在娃入学后，让孩子更好的适应小学生活。要是孩子很乐意学习，还可以打破零基础入学的这个规矩，提前教孩子学会基础知识，比如汉字识字、写作文、阅读理解等，这些对孩子入小学的成绩提高，都十分有利。
小学班主任：7岁入学前，坚持做这件事，零基础老师也喜欢
我儿子的小学班主任，带班已经10年了。他就在开家长会时说过，7岁之前的孩子最好每天坚持亲子阅读，这样的孩子就算没基础，老师上课也会很注意，格外喜欢点名让孩子回答问题，提拔点播孩子的思维，适当多给孩子一点锻炼提升的机会。因为亲子阅读，确实好处非常多。
亲子阅读有哪些好处呢？大致有三种
1坚持亲子阅读，孩子理解力强
我从儿子2岁开始，就陪儿子阅读睡前启蒙故事了。从九色鹿，读到经典童话灰姑娘，又带儿子阅读比高矮等情商类小故事。孩子每天都是听故事睡觉，我读累时，会让孩子听音频入睡。
这样的习惯坚持了很久，孩子的提升也显而易见。在孩子入学时，连老师都夸奖，孩子的理解能力很强，老师说话他都能听得懂，甚至就连言外之意也心领神会。
儿子上小学后，总拿双百，小红花得了一大排，是班里最多的了。这些益处让我觉得，坚持带娃亲子阅读，确实是一件很有意义的事。
2 陪孩子亲子阅读，孩子性格好，情商高
小孩子在一些启蒙故事里，学到的知识点，得到的提升，可能连家长都想不到。记得儿子读到《分享更快乐》时，立马就在当天晚上做了一个举动，当时就惊到了我。儿子竟然把他最爱吃的土豆丝，推到了我面前，让我先吃。儿子说，这是在小故事里学到的，分享更快乐。
我真切感受到儿子的变化，孩子在日积月累的故事里，性格越来越好，情商越来越高了。这种改变让我特别兴奋，也更加积极地陪娃共读小故事了。
3入学后，孩子深受老师的喜欢
因为长时间的亲子共读，孩子已经锻炼出了不错的表达力，孩子跟人说话有礼貌，还能说清楚自己的意思。这在同龄小朋友里面，这样的表现可真是很拔尖了。小学班主任老师，就特别喜欢我儿子，有时候有空了，还会故意跟孩子聊天，让孩子讲故事给其他孩子们听。孩子从最初的不爱上学，觉得上学无趣，变得很积极上学了。
整体来看，陪孩子在7岁之前进行亲子阅读，效果特别好。当然，这也得益于我个人对书籍的选择很严格，平时陪娃阅读的过程，讲解挺到位。而孩子自己也格外热爱读绘本故事，反复阅读后加深了内容理解，提升了语言和理解水平。
在那些亲子共读时光里，孩子的进步非常大，从过去不爱言语，到后来主动拉着我，要给我讲各种故事听。这种语言能力的提升，也为孩子日后上小学得到老师的喜欢，打下了不错的基础。
总之幼小衔接是一个重要的过程，家长前期就需要做铺垫，不要真的以为零基础入学就是什么都不用学，该学的生活技能和情绪管理，以及专注力、记忆力、学习力、阅读能力，都得让孩子学，这样孩子才能更好更快的适应小学学习生活。
互动话题：你在幼儿园让孩子学了什么呢？
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